четвер, 26 січня 2017 р.

Інтегрований урок з предметів « Я у світі» та « Музичне мистецтво» 4 клас


Тема. Роль сім’ї в житті людини. Родовід.
          Світ народних пісень. Колискові.
Мета:  узагальнити поняття «родина», «рідня», «рід»;розкрити особливості жанру народної колискової пісні;
розвивати мислення, усне мовлення, пізнавальні, слухацькі,вокальні та творчі  здібності; розширити уявлення учнів про стосунки між членами родини, про обов’язки у сім’ї;
виховувати шанобливе ставлення до всіх членів родини,любов до маминої пісні, повагу до старших та почуття гордості за свій рід.
Обладнання: ребус, картки для роботи в групах, презентації « Сторінками сімейних альбомів» , « Мамина колискова».
                                                             Хід уроку
І.Організаційний момент.
ІІ. Актуалізація знань  
  1. Розгадування ребуса                                                                     

 7 Я 
       
     - Яке слово зашифроване?(Сім’я)
     2. Побудова асоціативного куща
    На дошці прикріплена картка   

Вікторина «Як ви знаєте правила дорожнього руху» (4 клас)


Мета: повторити правила дорожнього руху, дорожні знаки; вчити
використовувати знання правил дорожнього руху в повсякденному житті.
Обладнання: таблиця з балами, картки з дорожніми знаками.
Хід :
Учитель:
   - Сьогодні ми з вами проведемо вікторину « Як ви знаєте правила дорожнього руху».
     Мета нашого заходу - перевірити, як ви знаєте правила дорожнього руху. Зараз послухайте правила вікторини: ми вибрали  дві команди (команда «Світлофор» та команда «Пішохід»). А команди повинні вибрати капітана. Команди виконують завдання кожного конкурсу, за правильно виконане завдання отримують жетон. Переможе та команда, у якої буде більше жетонів. Запрошуємо за перший стіл команду «Світлофор». 
Запрошуємо за другий стіл команду «Пішохід».
Шановні команди виберіть собі капітанів.
- Капітан команди «Світлофор» - ...
- Капітан команди «Пішохід» -...
Команди готові? - Так.
- Тоді ми починаємо нашу вікторину з правил дорожнього руху. Девіз нашої вікторини: «Знаємо правила руху, як таблицю множення»

І тур. «Загадковий».(Вчитель загадує командам по черзі загадки,за кожну правильну відповідь-жетон)
Загадки
1. Біжать чотири брати
 І один одного не можуть наздогнати.

пʼятниця, 25 березня 2016 р.

Урок природознавства для учнів 3 класу

І.М. Шевченко,
вчитель початкових класів
СЗШ  І-ІІІ ступенів №7
Світловодської міської ради
Кіровоградської області

Як рослини пристосувалися до різних умов життя
(урок природознавства для учнів 3 класу)

Мета: формувати елементарні уявлення про окремі ознаки присто­сування рослин до спеки, нестачі вологи, світла, надміру вологи; вміння розрізняти ознаки пристосування окремих рослин до різних умови жит­тя; виробляти вміння цілеспрямовано сприймати ознаки об'єктів приро­ди, встановлювати функціональні зв'язки будова — функція у природі; виховувати спостережливість, допитливість, вміння  доводити свою думку,бережне ставлення до рослинного світу.
Обладнання: вчительська  презентації на тему « Пристосування рослин до різних умов існування»,учнівська презентація « Теплолюбні рослини нашого краю», малюнки із зображенням  рослин, індивідуальні картки для заповнення таблиці, сигнальні картки взаємо-зворотного зв’язку, малюнки для об’єднання в групи.

Урок основ здоров’я для учнів 2 класу

І.М. Шевченко,
вчитель початкових класів
СЗШ  І-ІІІ ступенів №7
Світловодської міської ради
Кіровоградської області

ЗДОРОВ’Я  І  ХАРЧУВАННЯ
(урок з основ  здоров’я для учнів 2 класу)

Мета: розширити уявлення учнів про їжу та її значення для людського організму;навчити вибирати корисну для здоров’я їжу;познайомити з роллю вітамінів в нормальній роботі людського організму;  виховувати свідоме відношення до свого здоров’я.
Обладнання:сигнальні картки для організації взаємо-зворотного зв’язку,комп’ютер,проектор або телевізор для демонстрації презентації  «Корисні та шкідливі продукти»( слайди презентації можна замінити  демонстраційною  наочністю з теми),Основи здоров’я: Підручник для 2-го кл./І.Д.Бех,Т.В.Воронцова,В.С.Пономаренко,С.В.Страшко.-К.: «Алатон»,2012, Діптан Н.В. Основи здоров’я.2 клас:робочий зошит.
Тип уроку: комбінований

середа, 23 березня 2016 р.

Вузлики на пам'ять

Корисні поради батькам

Поради батькам щодо виконання учнями домашніх завдань

1. Батьки повинні нагадати дитині, що домашні завдання потрібні для відпрацювання того, що в класі пояснював вчитель, інакше в довгострокову пам’ять знання не переходять.
2. Усвідомте,що навички виконання домашньої роботи без допомоги і підтримки дорослого практично не формуються — такі особливості дітей молодшого шкільного віку
3. Якщо батьки не контролюють і не допомагають виконувати домашнє завдання, то дитина може його не записувати іне робити .
4. Важливо спочатку перевіряти і зіставляти те, що дитина записала у щоденник, і те, що дійсно було задано (діти подекуди не записують частину завдань у щоденник).
5. Необхідно визначити конкретний час для виконання домашнього завдання і прагнути, щоб дитина робила уроки в один і той самий час.
6. Батьки повинні допомагати дитині робити домашнє завдання і перевіряти те, що дитина зробила.
7. Навчіть дитину організовувати своє робоче місце для виконання роботи.
8. Показуйте власний приклад організованості і зібраності.
9. Прийміть, що погані оцінки в процесі навчання неминучі, тому важливо не сварити дитину за них, а навпаки, допомогти розібратися.
10. Важливо сприймати оцінки як показники «навчальної температури»: двійка — це сигнал до того, що знання «приболіли» і їм потрібне лікування, а не мораль.